Մայիսի 2-5 ԾՐԱԳԻՐ

Մայիսի 2, երկուշաբթի
09.00-09.15 Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք

09:20-10:05-«Ուրախ TV»  ուսումնական նախագիծ .Մայիսյան հավաքի լուսաբանում

10:05-10:50- Ուրախ օտար լեզու/ ռուսերեն/

Հարցազրույց բնագիտության ուսուցչուհի ընկեր Իվետայի հետ

Ապրիլի 25-29-ի աշխատանքների պլանավորում

Իրականացվող ուսումնական նախագծերը—«Ուրախ TV» և  «Ուրախների ռադիո» ուսումնական նախագծեր:

«Կարդում են Ռոդարի» և «Կարդում ենք Աղայան» ուսումնական նախագծեր:

Ընթերցանության նյութ—Ջաննի Ռոդարի «Չիպոլինոյի արկածները»

Մաթեմատիկա-Մակերես

Ես և շրջակա-Տեղեկատվություն հավաքի՛ր սոխի մասին՝ դարձնելով «Ուրախ TV»-ի  կամ  «Ուրախների ռադիո»-ի հաղորդում:

Տեղեկատվություն հավաքի՛ր լոլիկի մասին ՝ դարձնելով «Ուրախ TV»-ի  կամ  «Ուրախների ռադիո»-ի հաղորդում:

Մարմնակրթություն— Լող, հեծանիվ, մարմնամարզություն

Շախմատ— Շախմատային մրցաշար

Լող-վազք-հեծանիվ+բարեկամություն

Այսօր մեկօրյա այցով կրթահամալիրում էին Աշտարակի Վ.Պետրոսյանի անվան հիմնական դպրոցի 2-րդ դասարանցիներն ու ծնողները: Մեր նոր գործընկերների հետ շրջեցինք դպրոցում, ներկայացրեցինք սեբաստացիական միջավայրը, այլընտրանքային կրթական ծրագրի առանձնահատկությունները, հետո միասին կոմիտասյան երգ և ազգային պար սովորեցինք: Նոր դպրոցի 3.2 դասարանցիների հետ լողացին, հեծանիվ քշեցին, վազեցինք և մարզվեցին:

Քանի որ այօր երկրի միջազգայի օրն է, Նոր դպրոցի բակում միասին  հովտաշուշաններ տնկեցինք ՝ հիմնելով Աշտարակյան հովտաշուշանների պուրակը:

Աշտարակցիները  մասնակցեցին նաև մեդիաուրբաթին: Բարձր տրամադրությամբ և շատ մեծ տպավորություններով վերդարձան տուն:

Մեր նոր գործընկերոջ հետ մայիսի երկրորդ կեսին պլանավորում ենք համատեղ հայրենագիտական, մարզական ճամփորդություն:

Մարզաբնագիտական փոխանակման ծրագիր

Նպատակը— Կրթական փոխանակումներ, այլընտրանքային կրթական ծրագրերի տարածում:

Իրականացվող նախագծեր-«Երկրի միջազգային օրը Նոր դպրոցում», Տրիատլոնը կրտսեր դպրոցում

Մասնակիցներ— Աշտարակի Վ.Պետրոսյանի անվան հիմնական դպրոցի 2-րդ դասարանցիներ, ծնողներ, դասավանդողներ, Նոր դպրոցի 3.2 դասարանի սովորողներ և ծնեղներ:

Ակնկալվով արդյունքները— Նոր դպրոցում հովտաշուշանների պուրակի ստեղծում:

Մարզական ստուգատեսի իրականացում:

Բնագիտական նոր նախագիծ.Բջիջ

Բնագիտական նոր նախագիծ «Ուրախ TV»-ում

Ապրիլի 18-22-ի աշխատանքների պլանավորում

Իրականացվող ուսումնական նախագծերը—«Ուրախ TV» և  «Ուրախների ռադիո» ուսումնական նախագծեր:

«Կարդում են Ռոդարի» և «Կարդում ենք Աղայան» ուսումնական նախագծեր:

Ընթերցանության նյութ—Ղազարոս Աղայան«Հնարագետ ջուլհակը»/մաս 1/, Ղազարոս Աղայան«Հնարագետ ջուլհակը»/մաս 2/, Ղազարոս Աղայան«Հնարագետ ջուլհակը»/մաս 3/,Ղազարոս Աղայան«Հնարագետ ջուլհակը»/մաս 4/:

Մաթեմատիկա-Բազմապատկման գրառումը սյունյակով

Ես և շրջակա-Ինչի՞ց ենք կառուցված

Մեր մարմնի հենարանը:

Մարմնակրթություն— Լող, հեծանիվ, մարմնամարզություն

Ուսունական ճամփորդություն — Տիկնիկային թատրոն «Աբո Հասանի մաշիկները»ներկայացում:

Ղազարոս Աղայան«Հնարագետ ջուլհակը»/մաս 4/

4

Էլել է, չի էլել՝ մի պառավ։ Այս պառավը մի որդի է ունենում մինուճար։ Տղան երբ որ մեծանում է՝ լսում է, որ աշխարհումս շատ երկյուղալի բաներ կան, որոնցից պետք է հեռու մնալ։ Ասում է.

― Ա՛խ, ինչպե՜ս կցանկանայի, որ մեկ տեսնեի, թե ի՛նչ բան է երկյուղը։

Պառավը շատ տեղ է տանում տղային, շատերի մոտ աշակերտության տալիս, որ մեկ արհեստ սովորի, բայց նա ոչ մեկի մոտ չի մնում և ասում է մորը.

― Ես ուզում եմ տեսնել, թե ի՛նչ բան է երկյուղը․ եթե այդպիսի արհեստավոր կա՝ ինձ տուր նրա մոտ, ես այնտեղ կկենամ։

Ղազարոս Աղայան«Հնարագետ ջուլհակը»/մաս 3/

3

Այս պատասխանն ստանալուց հետո թագավորը գնաց։ Շատ չանցավ՝ ջուլհակի մոտ եկան թագավորի գիտնական նազիր-վեզիրները։

«Ահա՛ եկան թագավորի սագերը, իրա՛վ որ լավ փետրելու թռչուններ են»,— ասաց ջուլհակը ինքն իրան։

Թագավորը տուն գնալով սաստիկ բարկացել էր գիտնականների վրա և սպառնացել էր, որ եթե գոնե մի մարդ չգտնեն, որ դերվիշին պատասխան տա, նրանց բոլորին էլ կաքսորե։ Այսպես նեղի գալով՝ որոշեցին դիմել հնարագետ ջուլհակին, որի համբավը նրանցից մեկը լսել էր։